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Read Something About My Experiences...

…ein Einblick in meine Arbeit als Vermittlerin

DAY 3 – SORT IT OUT

Sound-Library – Am dritten Termin widmen wir uns vor allem einer Sortierungs- und Kategorisierungsarbeit und lernen das Programm Audacity kennen.

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DAY 5 – SEI KREATIV!

Komponieren – Nach einem kurzen Check-In wird der Gruppe eine Einführung in die kompositorische Arbeit gegeben. Wichtige Fragen dabei sind:

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LITERATUR – Musik und Klima

Weiterführende Literatur zum Thema: https://paki.webpages.auth.gr/eeao/wp-content/uploads/2020/08/A-SOUND-BASED-EDUCATION.pdf https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2021.648799/full https://ecomusicology.info/info/ http://www.eco-literate.com/ https://www.nmz.de/artikel/monteverdi-und-der-klimawandel www.musik-und-klima.de https://teachers-climate-guide.fi/music/ https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4286 http://www.sfu.ca/sonic-studio-webdav/WSP_Doc/Articles/Truax-InnerOuterWorld.pdf http://www.sfu.ca/sonic-studio-webdav/WSP_Doc/Articles/Westerkamp-Linking.pdf http://www.sfu.ca/sonic-studio-webdav/WSP_Doc/Articles/Truax-Soundscape%20Ecology.pdf https://musik-klima.de/ https://paysagesonore.eu/ http://www.sfu.ca/sonic-studio-webdav/index2.html https://manual.audacityteam.org/man/index_of_effects_generators_and_analyzers.html

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